近年來(lái)校園火災(zāi)事故頻發(fā)，給家庭帶來(lái)巨大悲痛，也給社會(huì)造成了嚴(yán)重不良影響，特別是中學(xué)、小學(xué)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所，歷史上發(fā)生了多起群死群傷的慘痛事故，為教育系統(tǒng)敲響了警鐘。

2024年1月19日，方城英才學(xué)校（涵蓋小學(xué)和幼兒園兩個(gè)階段）一宿舍發(fā)生火災(zāi)，事故造成13人遇難，4人受傷。

2021年6月25日，河南柘城一武術(shù)館（校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）發(fā)生火災(zāi)，18人死亡，4人重傷，12人輕傷，學(xué)員年齡約在7-16歲之間。事故由蚊香使用不慎引發(fā)。

2001年5月16日，廣州市一所寄宿高中學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名學(xué)生死亡，25人受傷?；馂?zāi)原因由未熄的煙頭引燃一間休息室的沙發(fā)引起。

中小學(xué)是培養(yǎng)未來(lái)希望的搖籃，其消防安全問(wèn)題不容忽視。我們必須采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)校園消防安全工作，保障孩子們的生命安全和健康成長(zhǎng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和教育有序發(fā)展。

中小學(xué)消防安全隱患

學(xué)生密度大、安全意識(shí)弱：學(xué)生人員密集，年齡偏小，安全意識(shí)薄弱，逃生較為困難。

違規(guī)因素多，火災(zāi)負(fù)荷大：存在疏散通道堵塞、違規(guī)用火用電情況，致災(zāi)因素多。

基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，隱患重重：消防設(shè)施設(shè)備存在損壞過(guò)期現(xiàn)象，臨災(zāi)無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用。

管理漏洞多，專業(yè)水平不足：管理人員對(duì)消防責(zé)任的掌握不夠清晰，工作缺乏明確方向和抓手。

監(jiān)管方式落后，缺乏智能手段：報(bào)警信息獨(dú)立且滯后，無(wú)法實(shí)現(xiàn)火災(zāi)隱患的超前預(yù)警和智能分析。

天澤智聯(lián)“中小學(xué)智慧消防解決方案”

天澤智聯(lián)圍繞中小學(xué)消防安全痛點(diǎn)，構(gòu)建了全鏈條消防安全服務(wù)體系，形成校園24小時(shí)常態(tài)化風(fēng)險(xiǎn)治理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)的可視化及端到端可管可控，通過(guò)五大服務(wù)方案為校園風(fēng)險(xiǎn)減量、為履職賦能。

一、全面排查學(xué)校消防隱患，精準(zhǔn)掌握安全底數(shù)

對(duì)中小學(xué)各類場(chǎng)所的消防設(shè)施進(jìn)行全面勘察和評(píng)估，確定消防物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝位置、安裝工藝、網(wǎng)絡(luò)方案等，評(píng)估出學(xué)校消防安全運(yùn)行情況，并出具詳盡的《勘察報(bào)告》，報(bào)告還會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患提出具體的整改建議，確保學(xué)校消防安全符合法律法規(guī)要求，消除潛在風(fēng)險(xiǎn)。

二、應(yīng)改盡改，保障消防設(shè)備設(shè)施合規(guī)運(yùn)行

在完成現(xiàn)場(chǎng)勘察后，結(jié)合國(guó)家及地方標(biāo)準(zhǔn)，制定出性價(jià)比最高的功能恢復(fù)方案，對(duì)滅火器、消火栓以及火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、消防給水、自動(dòng)噴水滅火、氣體滅火等系統(tǒng)實(shí)施全方位整改，使消防設(shè)施能夠恢復(fù)正常的功能與狀態(tài)。同時(shí)，針對(duì)消控室數(shù)量多且分布分散的問(wèn)題，采取有效的整合策略，提高管理效率。

三、物聯(lián)感知，特殊場(chǎng)景全面監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)超前預(yù)警

為學(xué)校消防設(shè)施安裝物聯(lián)網(wǎng)感知設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)安全狀態(tài)。在高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，如宿舍、實(shí)驗(yàn)室等，配備專項(xiàng)解決措施，包括大功率電器監(jiān)測(cè)、煙感/溫感監(jiān)測(cè)、化學(xué)氣體監(jiān)測(cè)等；對(duì)消防通道、安全出口及電動(dòng)車棚進(jìn)行智能監(jiān)測(cè)，構(gòu)建全方位動(dòng)態(tài)火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系，實(shí)現(xiàn)火災(zāi)事故或隱患的“及早預(yù)警、及早處置”。

四、智能系統(tǒng)工具支撐，責(zé)任落實(shí)痕跡化

通過(guò)消防管家、維保助手等智能化支撐工具，為校園日常監(jiān)控、隱患管理、值班管理、巡查檢查管理、統(tǒng)計(jì)分析、設(shè)備管理及維保管理等工作提供有力輔助。針對(duì)多層級(jí)校園的特點(diǎn)，特別部署多層級(jí)監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一集中監(jiān)測(cè)和管理，確保各級(jí)校園消防安全工作的有序開(kāi)展。

五、線上服務(wù)支撐，線下多維培訓(xùn)，提升安全水平

運(yùn)營(yíng)監(jiān)測(cè)中心7*24小時(shí)監(jiān)控校園日常工作，提供全程跟蹤管理和專業(yè)指導(dǎo)，確保消控室值班、火警處置、隱患整改、巡查巡檢等全流程工作的高效運(yùn)行。為了進(jìn)一步提升全校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)相關(guān)管理人員及一線操作人員的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)操技能，安排定期培訓(xùn)演練，并提供在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，解決學(xué)校安全培訓(xùn)難以形成有效閉環(huán)的問(wèn)題。

此外，天澤智聯(lián)創(chuàng)新的保險(xiǎn)服務(wù)為校園消防設(shè)施損壞和火災(zāi)事故損失進(jìn)行兜底，為風(fēng)險(xiǎn)減量。

目前，天澤已為全國(guó)眾多中小學(xué)提供智慧消防服務(wù)，包括中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)、天津市咸水沽第三中學(xué)、繁昌縣第一中學(xué)、蕪湖機(jī)械工程學(xué)校等，至今未造成人員傷亡及重大財(cái)產(chǎn)損失，以新的科技手段、新的管理模式為校園、師生營(yíng)造了一個(gè)更加安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高了校園消防管理水平，顯著降低了校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)！